摘要：發(fā)展群眾文化是建設(shè)我國先進社會主義精神文明的重要內(nèi)容，同時也是滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化和精神文化需求的重要舉措。在發(fā)展群眾文化中，科普活動有著重要的作用，定期舉辦不同形式的科普活動可以提升青少年學生的科普知識水平，提高他們的社會創(chuàng)新能力，發(fā)揚科學精神，掌握科學技術(shù)。同時，可以更好的培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓每一位孩子找到自己的特長和興趣。

童眼看海關(guān)  童言話國門

“子信小記者團”小記者昆明海關(guān)研學科普之行

記者 張艷全

2019年10月20日，云南日報報業(yè)集團旗下“子信小記者團”聯(lián)合昆明海關(guān)技術(shù)中心舉辦了以“科技興關(guān)、科普惠民”為主題的科普活動。來自昆明多所小學的51名小記者及50多位家長參加活動。

此次活動采取科普講座與實驗室參觀相結(jié)合的方式進行。首先小記者們跟隨技術(shù)中心工作人員回顧了中國海關(guān)、昆明海關(guān)的發(fā)展歷程，初步了解了昆明海關(guān)的工作職責，尤其是工作人員在介紹海關(guān)關(guān)徽的意義時說：“關(guān)徽中的鑰匙代表對國門的守護，蛇形手杖是古希臘神話人物赫爾墨斯所用，他是商業(yè)守護之神，因此商神手杖寓意著對國際貿(mào)易秩序的保護……”小記者們聽得瞪大了眼睛，不停地舉起小手提問。隨后小記者們在技術(shù)中心專業(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀展覽室、食品實驗室、植物檢疫實驗室及動物檢疫實驗室。

食品實驗室的技術(shù)人員用生動活潑、貼近生活的語言，從五毛食品、果汁飲料等同學們喜愛的食物入手，用生動形象的事例向小記者們介紹了部分大型儀器的用途，并普及了日常生活中的食品安全知識。

農(nóng)殘快速檢測實驗在植物檢疫實驗室鄧博士的演示指導下開啟。小記者們自己動手、親身體驗神奇的實驗結(jié)果，既鍛煉了思考問題的能力同時也讓他們體會到了新海關(guān)科技的魅力。

以真假“象牙”檢測鑒定實驗為切入點，以“無聲”喚“有生”，動物檢疫實驗室的技術(shù)人員向小記者們科普了大象、盔犀鳥等野生瀕危動物的物種危機，呼吁小記者們自覺抵制購買使用動物及其制品，共同努力保護好人類的動植物朋友。

參觀、體驗結(jié)束后，小記者們和實驗室的技術(shù)人員召開了一場特別的“新聞發(fā)布會”，面對小記者們千奇百怪的提問，技術(shù)中心的技術(shù)人員們一一給予了耐心的解答。

昆明海關(guān)技術(shù)中心不僅僅是云南省第十二批科普教育基地之一，同時也是青少年獲得豐富的科學知識、激發(fā)濃厚科學興趣及開創(chuàng)潛能的重要陣地。本次活動作為普及新海關(guān)科技成果的重要載體，使小記者們在參觀中對日常食品安全知識、保護瀕危物種等有了進一步的認識，同時也對海關(guān)的工作職能有了感性的認識，為更好的向公眾宣傳、普及海關(guān)的科技成果奠定了基礎(chǔ)。

記者手記：

課程不止于課本，課堂不局限于教室，行走的課堂見證孩子的成長，研有所學，學有所獲，讓孩子發(fā)現(xiàn)更閃亮的自己，用每一次社會實踐活動、研學活動去記錄孩子的成長，開闊孩子的視野，增長孩子的見識，增加孩子的知識，健全孩子的人格。同時，社會實踐也是孩子走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。孩子通過參加實踐活動,對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)，有助于激發(fā)孩子對社會問題的思考！

昆明海關(guān)的前身為蒙自關(guān)，于1889年設(shè)立。1910年滇越鐵路通車至云南府（昆明），蒙自海關(guān)在云南府設(shè)立分關(guān)。1932年1月1日，蒙自關(guān)稅務(wù)司移駐云南府分關(guān)辦公，蒙自關(guān)仍保留總關(guān)名義。1942年2月，蒙自、騰越兩關(guān)合并，成立昆明關(guān)，騰越關(guān)改為騰沖分關(guān)。1945年騰沖分關(guān)升格為騰沖關(guān)。1951年，昆明關(guān)、騰沖關(guān)合并，稱昆明關(guān)。1980年昆明關(guān)更名為昆明海關(guān)。

文章來源環(huán)球游報《教育導刊》研學

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