發(fā)表于:2019-10-25 16:51:54|來源:環(huán)球游報
摘要:發(fā)展群眾文化是建設(shè)我國先進社會主義精神文明的重要內(nèi)容,同時也是滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化和精神文化需求的重要舉措。在發(fā)展群眾文化中,科普活動有著重要的作用,定期舉辦不同形式的科普活動可以提升青少年學生的科普知識水平,提高他們的社會創(chuàng)新能力,發(fā)揚科學精神,掌握科學技術(shù)。同時,可以更好的培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),讓每一位孩子找到自己的特長和興趣。
記者 張艷全

2019年10月20日,云南日報報業(yè)集團旗下“子信小記者團”聯(lián)合昆明海關(guān)技術(shù)中心舉辦了以“科技興關(guān)、科普惠民”為主題的科普活動。來自昆明多所小學的51名小記者及50多位家長參加活動。
此次活動采取科普講座與實驗室參觀相結(jié)合的方式進行。首先小記者們跟隨技術(shù)中心工作人員回顧了中國海關(guān)、昆明海關(guān)的發(fā)展歷程,初步了解了昆明海關(guān)的工作職責,尤其是工作人員在介紹海關(guān)關(guān)徽的意義時說:“關(guān)徽中的鑰匙代表對國門的守護,蛇形手杖是古希臘神話人物赫爾墨斯所用,他是商業(yè)守護之神,因此商神手杖寓意著對國際貿(mào)易秩序的保護……”小記者們聽得瞪大了眼睛,不停地舉起小手提問。隨后小記者們在技術(shù)中心專業(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀展覽室、食品實驗室、植物檢疫實驗室及動物檢疫實驗室。

食品實驗室的技術(shù)人員用生動活潑、貼近生活的語言,從五毛食品、果汁飲料等同學們喜愛的食物入手,用生動形象的事例向小記者們介紹了部分大型儀器的用途,并普及了日常生活中的食品安全知識。
農(nóng)殘快速檢測實驗在植物檢疫實驗室鄧博士的演示指導下開啟。小記者們自己動手、親身體驗神奇的實驗結(jié)果,既鍛煉了思考問題的能力同時也讓他們體會到了新海關(guān)科技的魅力。
以真假“象牙”檢測鑒定實驗為切入點,以“無聲”喚“有生”,動物檢疫實驗室的技術(shù)人員向小記者們科普了大象、盔犀鳥等野生瀕危動物的物種危機,呼吁小記者們自覺抵制購買使用動物及其制品,共同努力保護好人類的動植物朋友。
參觀、體驗結(jié)束后,小記者們和實驗室的技術(shù)人員召開了一場特別的“新聞發(fā)布會”,面對小記者們千奇百怪的提問,技術(shù)中心的技術(shù)人員們一一給予了耐心的解答。

昆明海關(guān)技術(shù)中心不僅僅是云南省第十二批科普教育基地之一,同時也是青少年獲得豐富的科學知識、激發(fā)濃厚科學興趣及開創(chuàng)潛能的重要陣地。本次活動作為普及新海關(guān)科技成果的重要載體,使小記者們在參觀中對日常食品安全知識、保護瀕危物種等有了進一步的認識,同時也對海關(guān)的工作職能有了感性的認識,為更好的向公眾宣傳、普及海關(guān)的科技成果奠定了基礎(chǔ)。
課程不止于課本,課堂不局限于教室,行走的課堂見證孩子的成長,研有所學,學有所獲,讓孩子發(fā)現(xiàn)更閃亮的自己,用每一次社會實踐活動、研學活動去記錄孩子的成長,開闊孩子的視野,增長孩子的見識,增加孩子的知識,健全孩子的人格。同時,社會實踐也是孩子走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。孩子通過參加實踐活動,對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù),有助于激發(fā)孩子對社會問題的思考!
昆明海關(guān)的前身為蒙自關(guān),于1889年設(shè)立。1910年滇越鐵路通車至云南府(昆明),蒙自海關(guān)在云南府設(shè)立分關(guān)。1932年1月1日,蒙自關(guān)稅務(wù)司移駐云南府分關(guān)辦公,蒙自關(guān)仍保留總關(guān)名義。1942年2月,蒙自、騰越兩關(guān)合并,成立昆明關(guān),騰越關(guān)改為騰沖分關(guān)。1945年騰沖分關(guān)升格為騰沖關(guān)。1951年,昆明關(guān)、騰沖關(guān)合并,稱昆明關(guān)。1980年昆明關(guān)更名為昆明海關(guān)。
文章來源環(huán)球游報《教育導刊》研學