發(fā)表于:2023-04-21 22:30:41|來源:轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò)
本網(wǎng)訊:“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。今年是第28個(gè)“世界讀書日”,為了倡導(dǎo)全民閱讀,終身學(xué)習(xí)的理念。觀音寺社區(qū)家長學(xué)校于4月21日下午19:00在保利大家小區(qū)7棟清廉社區(qū)開展“親子共讀 書香相伴”主題系列活動,旨在鼓勵轄區(qū)居民積極開展親子閱讀,營造書香滿社區(qū),親子共和諧的積極氛圍。

共同閱讀 親子陪伴
活動伊始,社區(qū)老師以《如何正確的親子陪伴閱讀》短片作為開場白,從什么是陪伴閱讀、如何定制閱讀習(xí)慣、閱讀方法有哪些、怎樣交流記錄等方面向在座家庭講述陪伴閱讀的益處和方法。家長們紛紛表示,回去以后會積極行動起來,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣可以使孩子受益終生,而家長是孩子的領(lǐng)路人,應(yīng)當(dāng)在成長的道路上一同前行。

好書推薦 親子表演
剛開始大家都在觀望,在有了第一位小勇士領(lǐng)頭后,后面的也就放下膽怯,踴躍參與?;顒舆^程中,簡單的書名介紹、內(nèi)容概括、片段表演。孩子們稚嫩的嗓音,配上和家長的默契表演,大家都玩的不亦樂乎,現(xiàn)場氣氛十分熱烈。孩子的成長需要時(shí)間和實(shí)踐,抓住每一次展示的機(jī)會,能讓他們看到自己的潛在能力。

書簽制作 親子合作
社區(qū)老師向大家示范如何利用手中的材料制作精美的書簽。大家聽完就開始動手創(chuàng)作:孩子們負(fù)責(zé)創(chuàng)意,家長們一起動手。有做向日葵花、康乃馨的,有做可愛的小狗、小貓、熊貓的,還有做太陽、星星、云朵的.....不一會兒,所有家庭都完成了作品,彼此交換欣賞,相互分享,其樂融融?;顒幼詈?,社區(qū)為參加活動的家庭們送上獎狀和文具用品,激勵大家養(yǎng)成“多讀書、常讀書、共讀書”的良好閱讀習(xí)慣。

下一步,觀音寺社區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)閱讀引領(lǐng),涵育閱讀風(fēng)尚,推動全民閱讀,營造“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的書香文化氛圍。以書香社區(qū)建設(shè)促進(jìn)文化社區(qū)建設(shè),為奮進(jìn)新征程,建功新時(shí)代注入強(qiáng)大力量。(觀音寺社區(qū) 余瑞蕓)
編輯:尹達(dá)天
審核:吳敏昆
終審:尹紹平