在追逐中奔跑

——梁河高中教育華麗蝶變(中)

記者 趙國云  通訊員 董詩林

政府重視教育 學(xué)校發(fā)展有力

“各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷如春風(fēng)化雨，激勵著梁河一中師生不斷前行，如今成績的取得離不開各級黨委政府對教育的重視和關(guān)心支持，給予學(xué)校建設(shè)發(fā)展很多優(yōu)惠政策和極大扶持。”后勤副校長瞿忠遠(yuǎn)說。尤其是近幾年來，學(xué)校的發(fā)展與德宏州教育局、德宏州民族第一中學(xué)的有力幫扶分不開，德宏州民族第一中學(xué)曾連續(xù)三年派出骨干教師到學(xué)校任領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)校的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時，成績的取得與中國扶貧基金會及社會各屆愛心人士、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南師范大學(xué)附屬中學(xué)對學(xué)校的教育幫扶息息相關(guān)。

今年2月26日，距2017年高考100天的時間里，梁河一中舉行高考百日沖刺誓師大會，共同為高三沖刺吹響號角，為決戰(zhàn)高考加油鼓勁，同時激勵高三學(xué)子沖刺理想目標(biāo)，以更加飽滿的激情、堅(jiān)定的信心、非凡的勇氣和能力決勝高考，一展才華，成就理想與未來，營造積極向上的備戰(zhàn)高考氛圍。學(xué)校負(fù)責(zé)人寸永勐要求全校教職工，要站在學(xué)校發(fā)展的高度，站在學(xué)生前途命運(yùn)的角度來認(rèn)識高三工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感，要樹立服務(wù)意識，以滿腔的熱情、十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)；要密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，促進(jìn)高考成績整體提高；要把握不斷變化的高考新動向，認(rèn)真研究高考相關(guān)政策，注意做好高考相關(guān)信息的采集和整理，潛心鉆研教材和考綱，拓寬高考信息渠道，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的針對性與實(shí)效性；要重視學(xué)生的個體差異，因材施教，對每一個考生高度負(fù)責(zé)，讓不同層次的學(xué)生各得其所，各有提高；要全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，做好調(diào)節(jié)、減壓、釋負(fù)工作，使學(xué)生能夠以最好的精神狀態(tài)投入復(fù)習(xí)，輕松面對高考。

3月14日，由省教科院副院長楊志軍率隊(duì)組成的省教育廳專家檢查組一行10人，就梁河一中教學(xué)常規(guī)管理情況、課程實(shí)施等進(jìn)行實(shí)地監(jiān)測和檢查指導(dǎo)，檢查組現(xiàn)場反饋檢查情況并提出改進(jìn)意見建議。

3月24日，德宏州教科所深入梁河一中，就2017屆高三復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，并組織開展語文、英語名師工作室聽評課教研活動。州教科所教研員對課堂觀察和高三教學(xué)檢查情況進(jìn)行反饋，為高三課堂教學(xué)把脈，積極為提升高三復(fù)習(xí)備考質(zhì)量和效率支招獻(xiàn)策，提出改進(jìn)高三教學(xué)工作的積極意見建議。州教科所所長楊利紅在會上一方面肯定了梁河一中在復(fù)習(xí)備考中所做的各項(xiàng)工作，尤其對該校領(lǐng)導(dǎo)班子的全身心投入、高三年級教師的團(tuán)結(jié)拼搏、高三學(xué)子的勤奮學(xué)習(xí)等深表感動，另一方面也提出了希望，希望堅(jiān)定不移地、科學(xué)地推進(jìn)二輪課堂教學(xué)改革；希望更進(jìn)一步地科學(xué)備考，并在復(fù)習(xí)備考中做到求精求實(shí)求深；希望加強(qiáng)課堂研究，加強(qiáng)對學(xué)生的研究，加強(qiáng)對高考的研究，并在研究中做到科學(xué)施策。

4月17日，州教科所對2017屆高三試卷講評課研討活動進(jìn)行指導(dǎo)，就省二檢試卷講評及后續(xù)復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提出相關(guān)專業(yè)性的意見建議，為進(jìn)一步做好該校高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作提供有益的借鑒和參考。

5月11日下午，受德宏州委常委、德宏州人民政府常務(wù)副州長孔勒干和州教育局李君川局長的委托，德宏州教育局副局長寸待龍一行蒞臨梁河一中，帶來上級黨委、政府的關(guān)懷和溫暖，親切看望慰問正在緊張進(jìn)行高考備戰(zhàn)的高三師生，為高三師生決勝2017年高考鼓勁加油，增強(qiáng)高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考的信心、勇氣和力量。

5月4至5月5日，云師大附中校長關(guān)磊率英語、物理、化學(xué)三個學(xué)科專家教師一行5人不辭辛勞來到梁河一中，通過開展高考專題講座及教學(xué)交流等形式對該校2017屆高三復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)，傳授高考備考最后沖刺好經(jīng)驗(yàn)、好做法。幫助師生樹立決勝高考的堅(jiān)定信心和勇氣。

5月12日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研支團(tuán)為即將參加今年高考的600余名高三學(xué)子進(jìn)行了一場既專業(yè)又別開生面的考前減壓心理輔導(dǎo)。通過共同開展破冰游戲、分享心理減壓法、觀看勵志視頻、高喊勵志口號等多個活動，把動態(tài)活動和靜心體驗(yàn)相結(jié)合，把身體運(yùn)動和心理減壓相結(jié)合，活動兼顧趣味性、合作性和激勵性，引領(lǐng)師生在參與、體驗(yàn)和分享中釋放壓力，放松身心，以最佳身心狀態(tài)迎戰(zhàn)即將到來的高考。

5月18日晚，梁河縣委書記張益?zhèn)ピ诎倜χ谐槌鰰r間，在縣教育局局長趙光耀等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到梁河一中看望慰問正在緊張備戰(zhàn)高考的高三師生，傳達(dá)縣委、政府對師生的關(guān)懷之情，為即將參加高考的600余名學(xué)子加油鼓勁。張益?zhèn)フf，近年來學(xué)校管理日趨完善，學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，校容校貌得到根本改觀，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、開拓進(jìn)取的校風(fēng)、務(wù)實(shí)高效的教風(fēng)，科學(xué)的管理和優(yōu)質(zhì)的教育資源帶動教學(xué)質(zhì)量不斷提升，取得了社會認(rèn)可的辦學(xué)成效，學(xué)校地位和影響力日漸擴(kuò)大，在值得肯定的同時希望全體師生繼續(xù)努力奮斗，再接再厲，再創(chuàng)佳績再造輝煌。張益?zhèn)ッ銊罡呷龑W(xué)子在高考沖刺階段要對學(xué)科知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，重視對知識的歸納整理，堅(jiān)持有效的備考訓(xùn)練方法，同時要調(diào)整好身心狀態(tài)，注意加強(qiáng)體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)迎接高考，爭取考出自己的最佳水平最好成績。張益?zhèn)ミ€與同學(xué)們分享了自己孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望高三同學(xué)滿懷信心，樹立高考必勝的信念，全力沖刺最后階段的備考，發(fā)揮出最好水平考出最好成績，努力去實(shí)現(xiàn)人生的理想奮斗目標(biāo)。

整個備考期間，梁河縣人民政府縣長龔翠蓮、副縣長景智富、縣教育局黨委書記、局長趙光耀等領(lǐng)導(dǎo)多次深入梁河一中進(jìn)行調(diào)研，為師生備考加油鼓勁，為學(xué)校排憂解難。

在各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在各級業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)下，2017屆高三師生信心滿懷，以最好的狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。

梁河一中歷來高度重視學(xué)生的心理健康教育，通過實(shí)行小組導(dǎo)師管理制，建立導(dǎo)師定期談話制度，每個教師擔(dān)任8至10名學(xué)生的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進(jìn)行關(guān)心關(guān)注和跟蹤教育管理，給予學(xué)生全面正確的引導(dǎo)教育，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和心理上遇到的困惑和問題，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)和輔導(dǎo)，并健全學(xué)生心理健康管理檔案；積極利用云師大幫扶梁河的有利契機(jī)，邀請?jiān)茙煷笮睦韺W(xué)專家對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的青春期心理健康教育；學(xué)校還以校醫(yī)、心理學(xué)教師、德育處、年級組為教育力量和工作抓手，根據(jù)各階段高中生的心理特點(diǎn)，開展心理健康講座和專題輔導(dǎo)、壓力舒緩、心理疏導(dǎo)等一系列活動，定期或不定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，確保做到早準(zhǔn)備、早謀劃、早預(yù)防，并使心理健康教育工作做到常態(tài)化；采取晨會、班會、跑操集隊(duì)演講、每節(jié)課3分鐘演講、個別談話、家訪等方法和方式，做實(shí)做細(xì)學(xué)生心理輔導(dǎo)相關(guān)工作。此外，學(xué)校還通過家校共建平臺向家長介紹心理健康教育方法，以家校合力的方式對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常化的心理健康輔導(dǎo)。

學(xué)校德育副校長濮從輝介紹說：文體藝術(shù)節(jié)、阿露窩羅節(jié)“蹬窩羅”比賽、潑水節(jié)嘎央舞比賽是學(xué)校每年舉辦的三個重大課外活動之一，其參與人數(shù)眾多、規(guī)模龐大，也是學(xué)校校本課程開發(fā)和建設(shè)成果展示的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在使學(xué)生了解民俗風(fēng)情，傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，突出和打造具有特色的校園文化亮點(diǎn)，促進(jìn)相互交流增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和精神，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生的青春風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校將通過搭建校園文化建設(shè)平臺，組織舉辦有特色、有水平、有意義的課外活動，豐富師生校園文化生活，積極貫徹“每人至少會跳一種當(dāng)?shù)孛褡逦璧富蛘邥底嘁环N當(dāng)?shù)孛褡鍢菲骰蛘邥皇桩?dāng)?shù)孛褡甯枨?rdquo;的特色教育思想，深入推進(jìn)當(dāng)?shù)孛褡甯栉柽@一校本課程的開發(fā)和建設(shè)，展示和檢閱校本特色課程實(shí)踐取得的成果，在提升校園文化品質(zhì)內(nèi)涵的同時，擴(kuò)大校園特色文化建設(shè)的效果和影響力。

以總分655獲得梁河考區(qū)理科狀元的李必勐同學(xué)在分享高考經(jīng)驗(yàn)時，深有感悟地說，通過參加“課間勵志跑操”、“唱響校園十分鐘”以及學(xué)校“三大活動”等這些活動，讓自己在緊張學(xué)習(xí)的同時，發(fā)展藝術(shù)特長，提升藝術(shù)素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，讓自己更加了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，為自己的未來人生道路奠定了基礎(chǔ)。

高三年級堅(jiān)持每天開展“勵志跑操”、“唱響校園十分鐘”活動，每天課間由年級組織并由班主任帶領(lǐng)學(xué)生跑操，上晚自習(xí)前由各班文藝委員組織全班學(xué)生唱紅歌或勵志歌曲。高三年級主任羅建濤說：“各班在跑操時高喊勵志口號，以達(dá)到鍛煉體魄、增強(qiáng)信心、增強(qiáng)班級凝聚力、不忘學(xué)習(xí)目標(biāo)、奮勇拼搏的目的。”

各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研和指導(dǎo)工作，為學(xué)校的快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展注入了強(qiáng)勁活力，成為了學(xué)校發(fā)展制勝的動力源泉。

加大建設(shè)力度 加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校多方積極爭取協(xié)調(diào)資金，不斷加大投入力度，推動在建工程，積極爭取新的建設(shè)項(xiàng)目，努力改善辦學(xué)條件，提高后勤保障服務(wù)水平。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，面對資金困難的情況，仍然加大對學(xué)校建設(shè)的投入力度，建設(shè)廁所、宿舍、圍墻、洗漱臺等一批事關(guān)學(xué)校師生的基礎(chǔ)設(shè)施，方便師生的學(xué)習(xí)、生活。隨著投資3100萬元的“貧困地區(qū)高中薄改”項(xiàng)目實(shí)施，學(xué)校將擁有標(biāo)準(zhǔn)的食堂、學(xué)生公寓、心理健康輔導(dǎo)站、圖書館等現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)施，逐漸達(dá)到發(fā)達(dá)學(xué)校水平。學(xué)校還多方爭取到學(xué)生宿舍一間、運(yùn)動場建設(shè)項(xiàng)目一個，正著手規(guī)劃建設(shè)中，并把圖書館建設(shè)項(xiàng)目列入“十三五”規(guī)劃中，預(yù)計(jì)新建設(shè)項(xiàng)目將投資2000多萬元。另外，學(xué)校還先后投資20萬元建成校大門口兩側(cè)42米長文化墻，投資15萬元改建階梯教室1間，投資12萬元修建水源一個，水源取水點(diǎn)的建成預(yù)計(jì)每年可為學(xué)校節(jié)約生活用水10萬元左右。

在教師管理上學(xué)校狠抓教風(fēng)，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教師的集體備課、隨堂聽課、相互評課等教研活動，積極倡導(dǎo)高級教師、骨干教師勇挑學(xué)校發(fā)展的重任，倡導(dǎo)教師相互拜師學(xué)藝，加大課堂教學(xué)的評估與監(jiān)控力度，從根本上提高了課堂教學(xué)效益，形成一支以名師為龍頭的高水平的師資隊(duì)伍。

在學(xué)生管理上，學(xué)校完善各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，如加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表和文明禮儀養(yǎng)成教育，需統(tǒng)一著裝整齊的校服；禁止在校學(xué)生使用手機(jī)，并在校園內(nèi)安裝了許多無線通信電話和校訊通系統(tǒng)，方便聯(lián)系；開放多個長明燈教室，安排值班教師加強(qiáng)值班輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自學(xué)環(huán)境；綜合整治校園內(nèi)外環(huán)境，及時排除各種干擾，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化早讀晚練等讀書活動，課余時間學(xué)生在外游逛的現(xiàn)象得到有效治理。

同時，學(xué)校還制定和修改了許多規(guī)章制度，其內(nèi)容涵蓋了學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、教研科研、后勤總務(wù)、財(cái)務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)等各個方面，形成了一個主導(dǎo)思想明確，環(huán)節(jié)配合緊密，流程運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

優(yōu)美清幽的環(huán)境、干凈整潔的校園、功能完備教學(xué)樓、嶄新舒適的宿舍……如今，學(xué)校占地100余畝，校舍建筑面積19835平方米，今后還將進(jìn)一步擴(kuò)建。邁進(jìn)校門，校園環(huán)境井井有條，讓人眼前一亮，師生精神抖擻，讓人滿懷欣喜。高三年級學(xué)生孫淑婷說：“在梁河一中上學(xué)的這三年來，學(xué)校發(fā)生了明顯的變化，校園里每個角落都干干凈凈，教室里每天早早地就能聽到朗朗書聲，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。”

學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)教研這一中心開展各項(xiàng)工作，始終堅(jiān)持“一切管理必須為教育教學(xué)服務(wù)”的原則，不斷優(yōu)化管理服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)力推進(jìn)常規(guī)管理措施落實(shí)到位，力爭以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。

在對學(xué)校發(fā)展全面準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，學(xué)校上下圍繞提升教學(xué)質(zhì)量準(zhǔn)確發(fā)力，積極推進(jìn)二輪課改，千方百計(jì)創(chuàng)建高效課堂，達(dá)到了“以研促教，以教助研”的效果作用，師生從中得到實(shí)現(xiàn)了雙贏發(fā)展。一學(xué)年來，學(xué)校先后組織聽評課活動314次，參與人數(shù)2368人次，組織開展試卷講評課12次，參與人數(shù)479人次，開展全校性統(tǒng)一集體備課36次，參與人數(shù)972人次，組織督促檢查、反饋教學(xué)教研工作36次，組織各年級月考（統(tǒng)測)30次；分批分期選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流223人次，通過各種層次、各種形式的學(xué)習(xí)提升，開闊教師視野，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍；持續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，涉及參與教師238人次，組織年輕教師與學(xué)生同步考試169人次，組織年輕教師上達(dá)標(biāo)課和磨課110人次，通過老教師傳幫帶、年輕教師參加學(xué)生同步考試、年輕教師上達(dá)標(biāo)課和磨課等活動，年輕教師的教育教學(xué)能力得到迅速提升，在較短時間內(nèi)成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。其中青年教師李小嬌、趙興祥在2016年全州青年教師課堂教學(xué)競賽中分別獲得英語組、物理組二等獎的佳績，青年教師尹麗嬌、王艷華在2017年全州青年教師課堂教學(xué)競賽中分別獲得語文組二等獎、數(shù)學(xué)組三等獎的佳績，贏得榮譽(yù)的同時展示了青年教師成長的豐碩成果，以及學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

“學(xué)校采取“指路子、結(jié)對子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”的措施，讓青年教師勇?lián)負(fù)?dān)，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會和提供平臺，在青年教師的培養(yǎng)上取得了明顯成效，一大批青年教師成為了學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)或不可或缺的重要力量，在教學(xué)崗位上全心全意奉獻(xiàn)智慧、拋灑汗水，推動了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量水平的提升。”教學(xué)副校長許明芳介紹教師隊(duì)伍建設(shè)時說道。

在落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理中，學(xué)校注重抓好抓實(shí)高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作，實(shí)行校長和分管副校長共同掛鉤高三制度，突出高三在學(xué)校工作中的核心地位，在高考復(fù)習(xí)備考研究上初步探索出一套適合學(xué)校實(shí)際的復(fù)習(xí)備考方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入高三課堂聽課，參與高三年級集體備課，針對每一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)行提前規(guī)劃、科學(xué)安排，做到向每節(jié)課要質(zhì)量，向每次考試要成績。（未完待續(xù)）

（文章來源環(huán)球游報(bào)7月7日A7版）

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