長(zhǎng)長(zhǎng)幫扶路   綿綿手足情

中國有色集團(tuán)向梁河農(nóng)村小學(xué)捐贈(zèng)愛心包裹

通訊員 曹保相

8月24日上午，中國有色集團(tuán)捐資助學(xué)愛心包裹發(fā)放儀式在河西鄉(xiāng)勐連小學(xué)舉行，為全校100余名小學(xué)生捐贈(zèng)了愛心包裹。

中國有色集團(tuán)總經(jīng)理、黨委書記張克利、總會(huì)計(jì)師武翔、辦公廳主任王偉、戰(zhàn)略規(guī)劃部副主任王志剛、總經(jīng)理秘書、黨群工作部組織處處長(zhǎng)韓光、州人民政府黨組成員、州脫貧攻堅(jiān)指揮部常務(wù)副指揮長(zhǎng)宋雨發(fā)、梁河縣委書記張益?zhèn)?、中國有色集團(tuán)科技部副處長(zhǎng)、梁河縣政府副縣長(zhǎng)李洪巖出席捐贈(zèng)儀式。州、縣相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體師生參加活動(dòng)。

縣委書記張益?zhèn)コ鱿顒?dòng)并致辭，向參加捐贈(zèng)儀式的中色集團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、州級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向長(zhǎng)期關(guān)心支持梁河縣教育事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和愛心人士致以崇高的敬意!并向獲得愛心包裹的同學(xué)致以最美好的祝愿！

張益?zhèn)ブ赋觯簮坌木栀?zèng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德建設(shè)的基本要求，梁河縣列為愛心包裹項(xiàng)目縣，充分體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)邊疆民族貧困地區(qū)教育事業(yè)的大力支持。長(zhǎng)長(zhǎng)幫扶路，綿綿手足情，愛心無止盡，助學(xué)見真情。希望同學(xué)們以本次愛心包裹發(fā)放為契機(jī)，把報(bào)恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，努力學(xué)習(xí)，把自己鍛煉成為對(duì)社會(huì)有用的合格人才，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛，希望梁河縣獲得捐贈(zèng)的學(xué)校一定要充分利用好這些義舉資源，為教學(xué)服務(wù)，不辜負(fù)中國扶貧基金會(huì)和愛心企業(yè)、愛心人士的希望。

張克利發(fā)表了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)校里要秉承吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，要懷著一顆感恩的心，帶著自己的理想、責(zé)任去學(xué)習(xí)、去奮斗，立志做一個(gè)有用的棟梁之材，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

受贈(zèng)學(xué)生代表在發(fā)言中表示：感謝中國有色集團(tuán)給同學(xué)們送來的新學(xué)年禮物，同學(xué)們一定將這感恩之情化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，通過努力學(xué)習(xí)回報(bào)所有關(guān)心、幫助過他們的人。

據(jù)了解，“愛心包裹項(xiàng)目”是在國務(wù)院扶貧辦的指導(dǎo)和省級(jí)扶貧辦支持下，由中國扶貧基金會(huì)發(fā)起的、主要致力于改善貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生綜合發(fā)展和生活條件的助學(xué)項(xiàng)目。2017年梁河縣榮幸成為愛心包裹項(xiàng)目縣，獲得中國有色集團(tuán)通過中國扶貧基金會(huì)捐贈(zèng)價(jià)值50萬元的愛心包裹5000多個(gè)。在開學(xué)后這些愛心包裹將陸續(xù)運(yùn)抵梁河縣各農(nóng)村小學(xué)。

項(xiàng)目主要目的是幫困助學(xué)，為青少年健康成長(zhǎng)和成才創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困美德，倡導(dǎo)社會(huì)互助精神善舉，這是關(guān)系國家前途和希望、社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的大好事，它傳遞著一種真情，帶給邊疆民族貧困地區(qū)孩子暖暖的愛心，送上的是一份深深的祝福、代表著一份殷切的期望，小包裹，愛心無限。

開展愛心包裹活動(dòng)，不僅僅是給孩子們一份物質(zhì)上的幫助，更多的是讓孩子們感受到社會(huì)的溫暖，有利于他們的健康成長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)們蓬勃向上求學(xué)精神的同時(shí)，還為社會(huì)不同群體之間搭建起一座傳遞愛心的橋梁，營造了全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。

（文章來源環(huán)球游報(bào)9月1日A7版）

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