發(fā)表于:2018-07-23 10:53:43|來源:環(huán)球游報(bào)
通訊員 周先會(huì)

近年來,永善按照“依山就勢(shì)、因地制宜、就地取材、厲行節(jié)約”的原則和“一校一策”的要求,重點(diǎn)打造了一批鄉(xiāng)村示范學(xué)校。溪洛渡鎮(zhèn)干河小學(xué)距鎮(zhèn)政府2.5公里,因坐落于杭家大田,汲取 “田”為莊稼從幼苗到果實(shí)提供養(yǎng)分,默默無聞的付出,延續(xù)所有生命,施恩于天下而不求回報(bào)的精神,學(xué)校深入挖掘,重點(diǎn)打造了 “田”文化,旨在培養(yǎng)一批講仁義、有作為的社會(huì)主義接班人。

“八月桂花遍地開,鮮紅的旗幟豎呀豎起來,張燈又結(jié)彩呀,張燈又結(jié)彩呀,光輝燦爛閃出新世界……”沃田不見人,只聞秧歌聲。還沒走進(jìn)干河小學(xué),一首耳熟能詳?shù)摹栋嗽鹿鸹ū榈亻_》就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來,嘹亮、澎湃、高昂中透出濃濃的豐收喜悅,讓人情不自禁跟著哼唱起來。
走進(jìn)學(xué)校,三百余人分成六個(gè)方隊(duì),分別代表著六塊方田。鮮紅的腰帶扎在孩子們腰間,隨著音樂節(jié)奏上下翻飛;著裝上黃色衣服代表著沉甸甸的豐收,綠色衣服代表著蓬勃生長的秧苗;整齊的步伐是插秧人對(duì)秧苗的殷切希望;結(jié)束造型以運(yùn)動(dòng)人捧一顆感恩之心,旨在讓同學(xué)們懂得感恩。整個(gè)舞蹈將除草、挖地、插秧等動(dòng)作融入其中,勾起同學(xué)們生產(chǎn)過程的回憶,享受收獲的喜悅,一切看上去是那么生機(jī)勃發(fā)。

干河小學(xué)坐落于杭家大田,整個(gè)學(xué)校被萬畝良田環(huán)抱,占地面積3271平方米,有教師20名。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、舞蹈室、手工坊等教學(xué)配套設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校秉承龍德在田、感恩戴義的校訓(xùn);肥田沃地、精耕細(xì)作的校風(fēng) ;藍(lán)田生玉 、積德累仁的教風(fēng)和筆耕硯田、奮發(fā)有為的學(xué)風(fēng)。在學(xué)校管理、教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行精細(xì)化管理;激勵(lì)教師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),用較高道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己;希望孩子們能勤學(xué)苦練,有所作為,知恩圖報(bào)。

走進(jìn)干河小學(xué),處處體現(xiàn)出“田”文化韻味。
干河小學(xué)校長鄭培煒:我們的校園文化設(shè)計(jì)是以方田為文化元素,意在學(xué)生從學(xué)校這塊肥沃的土壤里汲取知識(shí)。比如說展板,藍(lán)色水底紋意為滋潤孩子們茁壯成長的水分,秧苗是指的希望,谷穗指的是成果。我們學(xué)校的班級(jí)設(shè)置是以莊稼的長勢(shì)命名,從一到六年級(jí)分別是幼苗班、麥苗班、禾苗班、花朵班、果實(shí)班、稔年班。

為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,學(xué)校還充分利用田里所有的素材,結(jié)合辦學(xué)思想體系,開發(fā)了《秧歌》、《泥塑》、《稻草編織》等特色校本課程,以自主探究,合作學(xué)習(xí)為主要途徑,開設(shè)舞蹈、音樂、書畫、手工、棋藝等興趣輔導(dǎo)班。
如今的干河小學(xué),擁有最新觸摸屏電子白板、配備了教師專用電腦及學(xué)生學(xué)習(xí)電腦、在校學(xué)生享有一起作業(yè)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)系統(tǒng),校園內(nèi)建筑物花草樹木錯(cuò)落有致,鳥語花香,“平安校園、書香校園、運(yùn)動(dòng)校園、衛(wèi)生校園”實(shí)至名歸。
(文章來源:環(huán)球游報(bào))
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