發(fā)表于:2019-10-11 17:30:25|來(lái)源:環(huán)球游報(bào)
龔賽姬 初觀部編版五年級(jí)語(yǔ)文教材內(nèi)容有感
龔春花 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中生命教育的思考
李永梅 怎樣管理好班集體
刁玉會(huì) 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的方法
何春英 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王麗菊 回歸本位,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得
王麗菊 淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
代富兵 對(duì)小學(xué)體育課現(xiàn)狀分析與研究
楊梅仙 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量淺談
陳金周 淺談五六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉淑會(huì) 小學(xué)班干部的選拔和培養(yǎng)
楊朝強(qiáng) 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)
何 娜 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
鄧興銳 淺談如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
奠勝江 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化分析
楊函麗 教師如何錘煉穩(wěn)定的心理素質(zhì)
肖紅英 淺談如何提高低年級(jí)學(xué)生看圖寫話的能力
王金芬 論小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
鄧淑婭 淺談小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)
趙會(huì)英 語(yǔ)文教學(xué)中的心理健康教育
荀 柳 怎樣教學(xué)好漢語(yǔ)拼音的思考
何榮輝 淺談多媒體與思品課程整合
肖 英 有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提問(wèn)的方法與策略
肖植猛 如何提高寫作興趣,讓學(xué)生快樂(lè)作文
肖植林 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
劉光云 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系
樊喜果 淺談如何上好一堂低年級(jí)音樂(lè)課
李 瑞 如何培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維
王達(dá)成 淺談低年級(jí)學(xué)生識(shí)字教學(xué)方法
姚國(guó)文 淺談我對(duì)學(xué)生德育的實(shí)施
袁 龍 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作教學(xué)實(shí)踐能力
李國(guó)樹 淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)現(xiàn)代教育的反思
王 旭 淺談小學(xué)一年級(jí)學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)
李麗江 小學(xué)語(yǔ)文有效開(kāi)展課外閱讀的研究
楊小敏 淺析小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)
袁 雄 剪紙藝術(shù)傳承與創(chuàng)新路徑探究
黃萬(wàn)鵬 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)提問(wèn)能力的培養(yǎng)
李 衛(wèi) 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
孫玉麗 陸在易藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格探究
尹銳瓊 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
王 莉 情境是創(chuàng)新的動(dòng)力
何桂玉 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
敖瓊芳 燭光之路
張招弟 淺談小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
徐艷春 淺談小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
劉小波 淺議后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之策略
李雪琪 小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高教學(xué)質(zhì)量
溫紹穩(wěn) 淺談如何上好農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)
趙小信 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
尹亞雄 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
李永祥 感悟朗讀樂(lè)趣 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
王 瑞 班主任工作之我見(jiàn)
耿偉仙 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略研究
李 虹 如何提高語(yǔ)文教學(xué)的有效
肖麗玲 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
楊朝美 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
田登旭 關(guān)于農(nóng)村留守兒童的思考
王顯莉 淺談低年級(jí)學(xué)生看圖寫話教學(xué)策略
晏友花 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
楊銳梅 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
樊敏絨 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
胡 藝 淺談如何抓好農(nóng)村小學(xué)班主任班級(jí)管理工作
李微霞 淺議小學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)
羅立學(xué) 剖析課堂不良行為 實(shí)現(xiàn)課堂藝術(shù)管理
王小娣 語(yǔ)文課堂因多媒體而更加精彩
晏云燕 小學(xué)班主任管理工作中語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用研究
尹立仙 德育教育決定著孩子的未來(lái)
李瓊仙 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
葉雙艷 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
李茹芬 農(nóng)村幼兒教育的“三化”現(xiàn)象
李梅芳 淺談在幼兒教育中如何糾正幼兒常見(jiàn)的不良習(xí)慣
李梅芳 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在幼兒教育中的作用
王麗娟 淺談如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力
王麗娟 把愛(ài)種進(jìn)幼兒心中
孫體鳳 在教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的自信心
毛 蕊 淺析幼兒園大班數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性
高 斌 淺談物理課堂教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
付永華 淺論初中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的含義及培養(yǎng)途徑
田 娟 初中化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
梁雙穩(wěn) 新時(shí)代班主任工作的創(chuàng)新
李紅瑞 音樂(lè)美學(xué)對(duì)表演藝術(shù)的啟示分析
李 兵 淺談初中生物分組實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程
李照興 論初中體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)
曹 思 二次函數(shù)求最值的基礎(chǔ)方法
趙 維 如何把素質(zhì)教育浸入物理課堂
魏培紅 合作學(xué)習(xí)于初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
董俊鋒 談?wù)勣r(nóng)村中學(xué)生的厭學(xué)原因及對(duì)策
錢錦宇 論教師言傳身教的作用
鄧永勝 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
彭小菲 感悟師德
李 宏 淺談教師專業(yè)成長(zhǎng)的要素
李 英 認(rèn)識(shí)朗讀背誦作用 優(yōu)化朗讀背誦策略
李春竹 語(yǔ)文閱讀理解答題技巧初探
張紅彥 淺談多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
敖海洋 九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)法策略初探
瞿粉琴 淺談如何提高學(xué)生寫作水平
莫堵云 論如何提升初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
趙中華 中學(xué)語(yǔ)文備課的反思和矯正
胡燕梅 家長(zhǎng)在兒童鋼琴教育中如何樹立正確的觀點(diǎn)
龔清艷 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何做一名合格的體育教師
劉玲玲 淺談低學(xué)段孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
吳鮮艷 小學(xué)教師如何與家長(zhǎng)溝通
余婭麗 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
王 琪 對(duì)教育懲戒權(quán)合理運(yùn)用的一點(diǎn)思考
彭家錳 農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
余鳳英 淺析關(guān)于校園暴力的教育
李超全 好習(xí)慣就是我們的明天
吳發(fā)高 淺談教育的底色——愛(ài)
郭家寶 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
晏麗娟 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
陳珍鳳 淺談農(nóng)村小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)的開(kāi)展
田興志 讓孩子獲得學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)
陳澤平 淺談小學(xué)兒童學(xué)習(xí)遷移能力的養(yǎng)成
李章應(yīng) 讓孩子輕松的學(xué)習(xí)
章 瑞 小學(xué)階段教師的管理與教學(xué)
王懷禮 淺談如何提高低年級(jí)學(xué)生看圖寫話的能力
高麥秋 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
李佳奎 淺析小學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
全 丹 淺談動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要性
張 波 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的障礙
張江斌 新課改下閱讀教學(xué)方法探究
李蓮華 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)
耿昌福 淺談農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理中的點(diǎn)滴
蔡 娟 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
段躍回 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣
黎仙鴻 淺談中小學(xué)語(yǔ)文教材中李白詩(shī)歌的審美情趣
李賢衛(wèi) 小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
楊 季 淺談教師的品德與學(xué)生的成長(zhǎng)
尹桂英 淺析讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理的重要作用
余興德 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
李 沂 如何提高幼兒的課堂注意力
毛愛(ài)玲 運(yùn)用學(xué)具教學(xué)有效培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
李麗仙 淺談農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展
趙志秀 淺談?wù){(diào)色游戲?qū)τ變旱挠绊?/p>
李彩珍 通過(guò)家園共育促進(jìn)幼兒自理能力的提升
杜莉興 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
石鳳連 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
張紅仙 淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理
侯小買 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
楊秋艷 心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
沈麗花 如何指導(dǎo)兒童文學(xué)的閱讀環(huán)境
李 龍 淺談閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
楊 潤(rùn) 淺談小學(xué)作文教學(xué)
張曉承 淺談一年級(jí)班主任管理工作的有效策略
徐喬芬 小學(xué)班主任在教學(xué)管理中的意義
李遵毅 淺談少數(shù)民族地區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
孫小桂 淺談班主任工作中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
王琦琪 小學(xué)生作文教法略談
熊燕平 如何引導(dǎo)農(nóng)村孩子自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
李立桃 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
顧安利 留守兒童之殤
張福永 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
盧外仙 淺談朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
馬祥詩(shī) 淺談如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
沙峰瑞 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)化成“減負(fù)增效”路徑之一
楊六琴 淺談?dòng)變航逃W(xué)化對(duì)孩子今后的影響
李秀元 淺談怎樣培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
盧云敏 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文人文素養(yǎng)
李 秀 淺談?wù)n外閱讀與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)
劉紅雨 淺談?wù)n程資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用在教學(xué)中的重要性
肖本學(xué) 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談
劉 朧 巧設(shè)情境 體驗(yàn)樂(lè)趣 實(shí)現(xiàn)探究
李 飛 淺談小學(xué)一年級(jí)拼音教學(xué)
李 輝 小學(xué)生課文復(fù)述能力的培養(yǎng)
劉柱云 淺談如何做好農(nóng)村學(xué)校“留守兒童”的教育
李瓊英 創(chuàng)新能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
羅文廣 淺析小學(xué)階段的班主任
李仙梅 農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
胡剛平 淺析如何發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
李開(kāi)鑫 淺談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育目前狀況及思索
文軍應(yīng) 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)互動(dòng)性
陳 梅 簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
李曉娥 淺談如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的閱讀能力
楊 瓊 源頭有活水,寫話亦精彩
敖儀琳 如何抓好小學(xué)生養(yǎng)成教育
姜紅梅 淺談班主任應(yīng)如何抓好留守兒童的教育工作
張蓮周 淺談人文素質(zhì)教育與漢語(yǔ)言文學(xué)的有機(jī)結(jié)合
陳 香 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
劉 超 淺談數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策
胡麗景 小學(xué)生懶惰心理的成因及對(duì)策
黃 峰 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
吳浩東 小學(xué)語(yǔ)文兒童閱讀與文學(xué)的有效教學(xué)
徐 輝 怎樣與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通
代曾金 探討面向問(wèn)題解決能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)研究
徐方兵 孩子是腳,教育是鞋——關(guān)于集體教育與個(gè)體教育的研究
楊秀梅 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
葉祉彤 淺論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
王嬌嬌 淺談小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
杜力雄 淺析當(dāng)下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育
劉 府 淺談小學(xué)班級(jí)管理
楊愛(ài)琴 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣
郭粉珍 小學(xué)語(yǔ)文“以讀促寫“模式的探索與實(shí)踐
趙左金 淺談班主任工作中愛(ài)的教育
荀春英 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題解決策略討論
舒 杰 如何避免幼兒教育小學(xué)化
夏雪梅 “小畫筆,大創(chuàng)意”——以美術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀和策略為例
張 蕓 幼兒教育中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)
張二術(shù) 淺談童謠在幼兒教育中的作用
楊立平 如何構(gòu)建和諧班集體
何佳倩 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探究
唐興洪 淺析小學(xué)生計(jì)算能力下降的成因及對(duì)策
楊 敏 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
計(jì)夢(mèng)林 淺談學(xué)校管理之家庭教育方法
趙 葵 上好小學(xué)數(shù)學(xué)課的心得
施令耀 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
黃 青 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中“圖形與幾何”的教學(xué)研究
肖桃麗 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
肖 瓊 培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
黃 勝 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
蔣澤劍 淺談農(nóng)村初中留守兒童教育措施
李六運(yùn) 淺談如何從小課堂走向大課堂
李雄鑫 農(nóng)村初中生厭學(xué)原因及其對(duì)策初探
劉文紅 淺談初中英語(yǔ)早讀課的意義
田 宏 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的策略
徐春亞 情感教育在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
許吉偉 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革之我見(jiàn)
余順龍 如何提升初中生英語(yǔ)自學(xué)能力
張路坤 淺談引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟與體會(huì)古代詩(shī)歌的感情
王 勰 初中語(yǔ)文閱讀課引導(dǎo)問(wèn)題設(shè)計(jì)
王 勰 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的課堂氛圍探究
李文芳 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
王自芬 初中物理教學(xué)中科學(xué)方法的應(yīng)用
劉 燕 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
李春祥 怎樣激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣及提高閱讀能力
鄧成友 中學(xué)美術(shù)教學(xué)問(wèn)題的現(xiàn)狀和對(duì)策
朱金粉 如何有效提高初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
段文華 淺談信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)的整合
李威毅 淺談農(nóng)村初中班主任工作
呂 暢 初中英語(yǔ)合作教學(xué)探究
曠藝淑 春案例分析
樊明芳 官渡區(qū)北京路幼兒園家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒消費(fèi)要求教育行為現(xiàn)狀調(diào)查
張 艷 對(duì)農(nóng)村寄宿制小學(xué)生的憂與思
段普葉 初中物理八年級(jí)上冊(cè)《聲現(xiàn)象(第二節(jié) 聲音的特性)教學(xué)設(shè)計(jì)
段普葉 PPT教學(xué)設(shè)計(jì):聲現(xiàn)象(第二節(jié) 聲音的特性)
張松霞 我的教育故事
羅麗英 彝家娃娃真幸福
張鳳嬌 PPT教學(xué)設(shè)計(jì):會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志
馮琪可 淺議小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合
歐嫻淑 在小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂口頭評(píng)價(jià)語(yǔ)言評(píng)價(jià)的有效性
方 敏 “雞兔同籠”教學(xué)之我見(jiàn)
付正江 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題
王一茜 信息視角下,上海印象---學(xué)習(xí)交流
何楊輝 語(yǔ)篇背景下的高中定語(yǔ)從句語(yǔ)法寫作教學(xué)案例及反思
潘 婷 基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
徐 楊 如何運(yùn)用建構(gòu)主義理論支撐初中文言文閱讀教學(xué)
王 剛 基于核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)高效課堂初探
王文娟 小小設(shè)計(jì)師——圖層的運(yùn)用 課件
李東昆 信息技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
王麗梅 遮罩層動(dòng)畫 教學(xué)設(shè)計(jì)
趙石森 《小熊的生日會(huì)》 課件
陳 婷 00后學(xué)生班主任工作法則
王 普 生物學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)觀初探
楊麗華 多種方法推導(dǎo)第一、第二宇宙速度
楊 玲 高三英語(yǔ)語(yǔ)篇填空復(fù)習(xí)教學(xué)探究
唐 鵑 高中古詩(shī)詞教學(xué)策略淺見(jiàn)
楊麗華 給學(xué)困生多一點(diǎn)“愛(ài)”
羅曉偉 淺談“游戲”在小學(xué)教學(xué)中的重要作用
徐艷菲 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決策略
羅曉偉 淺談如何開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)工會(huì)活動(dòng)
羅麗瓊 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的良好習(xí)慣
何應(yīng)貴 如何做一名黨和人民滿意的好教師
張維鳳 小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)之我見(jiàn)
徐艷菲 淺談如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
羅曉偉 淺談小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)
徐艷菲 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
羅麗瓊 淺析如何略挖掘?qū)W生潛能
何應(yīng)貴 淺析如何在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育
徐 艷 《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》教學(xué)設(shè)計(jì)
林雄威 也談初中歷史教學(xué)中的家國(guó)情懷
楊彩發(fā) 淺述高中物理概念教學(xué)
嚴(yán) 青 以學(xué)生為中心的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式探析
王春貴 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
馮占華 師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究與應(yīng)用
張麗琴 現(xiàn)代信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
許春麗 《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》教學(xué)設(shè)計(jì)
徐 艷 《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
馮占華 基于多媒體環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
嚴(yán) 青 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
趙玉龍 淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
王春貴 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
段繼強(qiáng) 《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件
張麗琴 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)智慧生成的案例分析
段 芬 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
王德會(huì) 談?wù)勣r(nóng)村中學(xué)提高學(xué)生寫作興趣的途徑
趙 娟 談一年級(jí)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
朱敏林 《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)
趙建丹 《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì)
尹艷梅 《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
趙德獻(xiàn) 昆明市近三年初中學(xué)業(yè)水平考物理試題考點(diǎn)分析及復(fù)習(xí)建議
楊金華 《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)
畢玉華 如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣
熊曉娟 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教研教改策略
畢玉華 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
熊曉娟 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
段繼強(qiáng) 《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)課件
張 輝 英語(yǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透與傳播
趙 娟 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
趙玉龍 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性思考
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